54
Học kì vừa qua ở bộ môn giáo dục Kinh tế Pháp luật, Tổ GDCD-GDKTPL đã triển khai dự án: “Học sinh với ý tưởng khởi nghiệp” đến các lớp tham gia môn GDKTPL khối 10 nhằm:
- Đưa khả năng sáng tạo và tinh thần khởi nghiệp vào trường học giúp các em có thêm nhiều kiến thức, kĩ năng, kinh nghiệm hữu ích cho việc học và nghề nghiệp tương lai.
- Đa dạng hóa hoạt động học tập, nâng cao chất lượng giảng dạy thông qua hoạt động giảng dạy theo dự án kết hợp thực hiện mô hình học sinh trợ giảng.
- Thúc đẩy tinh thần khởi nghiệp, trang bị kiến thức, kỹ năng về khởi nghiệp cho học sinh. Thúc đẩy hoạt động nghiên cứu khoa học, chuyển đổi số, thương mại hóa hình thành các dự án khởi nghiệp trong các cơ sở giáo dục.
- Tạo môi trường để học sinh hình thành và hiện thực hóa các ý tưởng, giải pháp, dự án khởi nghiệp tạo giá trị cho bản thân, gia đình, cộng đồng và xã hội; giải quyết các vấn đề của cộng đồng, xã hội, góp phần đẩy mạnh phát triển kinh tế, xã hội.
- Xây dựng dự án liên khối tạo điều kiện cho học sinh vừa tổ chức lớp học, vừa đóng vai trò học sinh trợ giảng giao lưu, chia sẻ kinh nghiệm trong học tập.
- Đổi mới phương pháp dạy học, phát huy vai trò của người học, giúp học sinh chủ động, tự tin hơn trong học tập và các hoạt động của nhà trường
- Rèn luyện cho học sinh kĩ năng làm việc nhóm, kĩ năng tổ chức các hoạt động
- Chia sẻ kinh nghiệm với đồng nghiệp trong công tác giảng dạy
- Tăng cường sự phối hợp giữa các tổ bộ môn trong các hoạt động của nhà trường
Các tiết học lôi cuốn học sinh vào việc thực hiện các bài nhóm đưa nhiều ý tưởng sáng tạo khởi nghiêp, sắm vai trong các nhà doanh nghiệp, nhân viên, các bộ phận truyền thông quảng cáo, khách hàng,… xử lý tình huống để giúp các em có cái nhìn thực tiễn, đồng thời có những trải nghiệm thú vị.
- Vấn đề cần giải quyết: Thuyết giảng một phần nội dung liên quan đến bài 8: Sản xuất kinh doanh và các mô hình sản xuất kinh doanh. Một doanh nghiệp được thành lập như thế nào? Làm cách nào để doanh nghiệp đó thành công trong việc quảng bá sản phẩm và kinh doanh hiệu quả?
- Nhiệm vụ của học sinh
- Học sinh trợ giảng: Học sinh đóng vai trò truyền tải những kiến thức bài 8 đến học sinh. Qua đó cùng trao đổi và giải quyết các vấn đề liên quan đến nội dung bài học.
- Nhà doanh nghiệp trẻ : vận dụng kiến thức đã học thành lập một doanh nghiệp bán hàng hoặc công ty dịch vụ. Học sinh sẽ tự lập kế hoạch kinh doanh, thu thập, xử lí thông tin, quảng cáo sản phẩm và kinh doanh hàng hóa/ dịch vụ sau đó báo cáo quá trình kinh doanh của mình thông qua infographic hoặc power point trình bày về kế hoạch kinh doanh. Học sinh sẽ được trải nghiệm nhiều vai trò khác nhau trong quá trình kinh doanh như: quản lý doanh nghiệp, kế toán, nhân viên bán hàng, kỹ sư máy tính, nhân viên marketing, nhân viên thiết kế, hướng dẫn viên,v.
- Nhà quảng cáo: giới thiệu về mặt hàng/dịch vụ của mình giúp cho sản phẩm được mọi người biết đến doanh nghiệp nhiều hơn trên các kênh thông tin instagram, facebook, fanpage, youtube, tiktok,…thông qua hình thức có thể làm như clip quảng cáo, brochure, thiết kế trang web…
