Trang chủ Chuyên mônVăn học Rèn luyện năng lực sáng tạo, bồi dưỡng năng lực tiếp nhận văn học cho học sinh từ Dự án “Kết nối sáng tạo”

Rèn luyện năng lực sáng tạo, bồi dưỡng năng lực tiếp nhận văn học cho học sinh từ Dự án “Kết nối sáng tạo”

bởi Tổ Văn
157 views

Ngày 21/3/2026, tại trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa, lớp 12CV đã tiến hành buổi báo cáo tổng kết dự án “Kết nối sáng tạo” với sự hướng dẫn của cô Đoàn Thị Hải Lý – Tổ trưởng chuyên môn Tổ Ngữ văn và cô Nguyễn Thị Lâm, giáo viên tổ Văn. Dự án được triển khai trong thời gian hơn một tháng nhằm kết nối văn học với các loại hình nghệ thuật khác, đồng thời rèn luyện phẩm chất và năng lực cho học sinh thông qua việc chuyển thể và sáng tạo các sản phẩm nghệ thuật từ tác phẩm văn học.

Cô Đoàn Thị Hải Lý, cô Nguyễn Thị Lâm, 4 nhóm trưởng dự án văn học “Kết nối sáng tạo” chụp ảnh cùng thầy Hiệu phó Phạm Thanh Yên và các thầy cô giáo tham dự buổi báo cáo dự án.

   Ý tưởng và mục tiêu rõ ràng

“Kết nối sáng tạo” xuất phát từ chuyên đề học tập “Tìm hiểu một tác phẩm nghệ thuật chuyển thể từ văn học” của học sinh lớp chuyên văn, đặt mục tiêu phát huy năng lực sáng tạo của học sinh, khuyến khích các em liên hệ văn chương với đời sống và các loại hình nghệ thuật như điện ảnh, sân khấu, âm nhạc, hội họa… Dự án cũng chú trọng rèn luyện kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng tổ chức, giao tiếp, giải quyết vấn đề và khả năng ứng dụng kiến thức vào thực tiễn — những năng lực thiết thực cho hành trang tương lai của học sinh.

   Kế hoạch thực hiện đầy đủ, hiệu quả

Từ khi khởi động, các nhóm học sinh lớp 12CV đã chủ động thành lập, thảo luận chọn đề tài và phân công vai trò: biên kịch, đạo diễn, quay phim, dựng phim, diễn viên, thiết kế bối cảnh, âm thanh – tất cả đều được tổ chức bài bản. Các em học sinh tiến hành nghiên cứu tác phẩm gốc kỹ lưỡng, chuyển thành nội dung phù hợp với ngôn ngữ điện ảnh và sân khấu, tập luyện và hoàn thiện từng khâu sản xuất dưới sự hướng dẫn chuyên môn của các giáo viên. Cô Đoàn Thị Hải Lý và cô Nguyễn Thị Lâm đóng vai trò hướng dẫn chính, theo sát tiến độ, góp ý về nội dung chuyển thể, cách thể hiện nghệ thuật và kỹ thuật thực hiện nhằm đảm bảo sản phẩm vừa giữ được tinh thần nguyên tác vừa có tiếng nói sáng tạo riêng.

Bốn sản phẩm tiêu biểu mang dấu ấn học sinh

Buổi báo cáo trưng bày và giới thiệu bốn sản phẩm tiêu biểu do các nhóm lớp 12CV thực hiện, mỗi sản phẩm là một cách tiếp cận nghệ thuật độc đáo từ văn học.

Phim ngắn “Kép Tư Bền” và tiểu phẩm kịch “Sau ánh đèn sân khấu” chuyển thể từ truyện ngắn “Kép Tư Bền” của Nguyễn Công Hoan, nhóm đã thực hiện cả phim ngắn và sân khấu hóa tiểu phẩm, khai thác số phận người nghệ sĩ, mối quan hệ giữa nghề và đời, làm nổi bật những nghịch cảnh éo le giữa sân khấu  và cuộc đời.

Phim ngắn “Mênh mang nỗi người” chuyển thể từ tác phẩm “Cánh đồng bất tận” của Nguyễn Ngọc Tư, sản phẩm chú trọng mô tả khung cảnh sông nước, tâm trạng nội tâm và những mâu thuẫn tinh tế trong đời sống gia đình, tạo được không khí ngột ngạt của đời sống và những dồn nén trong nội tâm nhân vật sắc nét.

Phim ngắn “Hoa phố hoài lộ” chuyển thể từ tiểu thuyết “Chinatown” của tác giả Thuận, phim khai thác thân phận của những người lưu vong và những hoài niệm da diết về quê hương, sử dụng ngôn ngữ hình ảnh để khắc họa cảm giác lạc lõng của những kẻ lưu vong nơi xứ người.

Phim ngắn “Vô thanh” huyển thể từ truyện ngắn “Kịch câm” của Phan Thị Vàng Anh, khắc họa bi kịch xa cách trong gia đình, từ đó gửi gắm thông điệp hãy mở lòng và gắn kết với người thân.

Ý nghĩa giáo dục của dự án

Dự án tuy thực hiện trong thời gian ngắn nhưng đã mang lại kết quả đáng khích lệ. Thông qua quá trình làm việc, học sinh không chỉ vận dụng kiến thức văn học mà còn nâng cao kỹ năng thực hành nghề nghiệp: viết kịch bản, điều hành sản xuất, quay dựng, dựng phim, âm thanh, và trình bày sản phẩm trước công chúng. Việc làm việc nhóm đã mở rộng không gian học tập, giúp các em học hỏi lẫn nhau và bộc lộ thế mạnh cá nhân.

Buổi báo cáo dự án có các giáo viên đại diện tổ chuyên môn trong cụm 10 cùng các giáo viên đến từ các trường trong thành phố, là dịp để trao đổi chuyên môn, trau dồi phương pháp hướng dẫn học sinh trong các hoạt động trải nghiệm sáng tạo quy mô lớn. “Kết nối sáng tạo” đã khẳng định giá trị giáo dục thực tiễn của các hoạt động chuyển thể văn học sang nghệ thuật biểu diễn và điện ảnh. Các sản phẩm của lớp 12CV không chỉ là thành quả học tập mà còn là biểu hiện của tình yêu văn chương và khát vọng sáng tạo của học sinh.

Buổi báo cáo kết thúc trong không khí phấn khởi, nhiều ý kiến góp ý xây dựng được đưa ra để hoàn thiện hơn cho các lần triển khai tiếp theo.

Thầy cô báo cáo dự án và báo cáo chuyên đề của Tổ Ngữ văn chụp ảnh cùng thầy cô tham dự buổi báo cáo dự án

và báo cáo chuyên đề

21/3/2026

GV Nguyễn Thị Lâm